L'io è innanzitutto un'entità corporea. Non è soltanto una entità superficiale, ma anche la proiezione di una superficie. Volendo cercare una analogia anatomica la cosa migliore è identificarlo con l'homuncolus del cervello degli anatomici, il quale si trova nella corteccia cerebrale a testa in giù, con i piedi protesi verso l'alto, mentre guarda all'indietro e reca a sinistra, come è noto la zona del linguaggio.

S. Freud

Il corpo non dimentica. L’io motorio e lo sviluppo della relazionalità, nato dall’integrazione degli interessi e delle competenze di Massimo Ammaniti e Pier Francesco Ferrari, è un testo sull’origine e sull’evoluzione della relazionalità, in cui il corpo assume la centralità a lungo negatagli. Sottraendo terreno al divario tra corpo e mente, movimento e cognizione, psicoanalisi e neuroscienze, il testo propone una prospettiva integrativa che tenta la strada di un audace e auspicabile dialogo proficuo.

"L’eterno viaggiare. The Balkan Express Journey"è il primo libro di un autore esordiente, Roberto Sallustio, nonchè amico, e spero il primo di una lunga serie.  Ho pensato di farvi cosa gradita perchè lo ritengo ricco da più punti di vista, ma lascerò decidere a voi e per questa ragione ho pensato di condensare davvero in pochi caratteri quello che penso di questo libro.

"L’eterno viaggiare. The Balkan Express Journey" è la storia di un viaggio, quello del protagonista, reale e simbolico alla scoperta di sè stesso.

"Tutti noi abbiamo aspetti non vissuti delle nostre vite che derivano da eventi precoci che sarebbe stato troppo doloroso per noi sperimentare. Questi eventi non vissuti restano con noi sotto forma di limitazioni delle nostre personalità".

T. Ogden

"Vite non vissute. Esperienze in Psicoanalisi" scritto da Thomas Ogden,  psicoanalista particolarmente noto per i suoi contributi nel panorama psicoanalitico contemporaneo, è un libro che invita alla conquista della crescita psicologica.

Che cosa intende l'autore per vite non vissute? Si riferisce a dolori intollerabili, spesso molto precoci, che limitano la nostra esistenza. In che modo l'analista e il paziente lavorano insieme nella stanza d'analisi con questo magmatico materiale?

I Bisogni Educativi Speciali. Diagnosi, prevenzione e intervento di Monica Pratelli e Francesca Rifiuti è un interessante lavoro in cui si dà spazio, valore e voce a tutti i protagonisti della sempre più complessa realtà scolastica e educativa.

Si tratta di un testo che colpisce perchè oltre alla diagnosi e alle indicazioni per il trattamento propone uno sguardo attento ai vissuti di tutti coloro che sono coinvolti nella diagnosi, prevenzione e intervento dei bisogni educativi speciali e dunque bambini, genitori, insegnanti, operatori.